2017年9月，有一位美国网友在Quora上提问，我女儿刚刚学会走路……我是否该在她会识字后就立马教她编程？

前百度首席科学家、人工智能和机器学习领域最有权威的华人之一吴恩达在这个问题下写道：

是的，一定要教她写代码！更重要的是，教会她持续学习的能力！

基于对编程的新认识，国内外都在兴起“编程1小时”的活动。微软、苹果每年都在组织少儿参与其中。中国一家名为“编程猫”的少儿编程公司也在国内掀起了“编程1小时”周。

1小时带来的改变往往是潜移默化的。过去80后的学生需要每天花1小时用于学习英语，未来05后甚至每天需要花1小时学习代码和编程。

这种少儿代码学习的风潮甚至是在适应未来20年中国互联网产业转型升级浪潮。中西部编程大省在崛起，我们甚至可以大胆猜测，20年后它们要接管BAT。

一、中西部编程大省崛起

少儿编程正在成为一种社会新思潮。12月3日，编程猫根据历时3年沉淀、基于34个省市自治区的320万用户形成的大数据，最新发布了《码农新势力的崛起：05后编程学习情况扫描报告》。

这份报告中提到了两组关键数据：

1、河南学编程人数超过北上广总和，以34．69％雄居第一，远超排名第二的广东，原因在于河南全省在推广编程教育上正不遗余力。

2、从编程时间来看，长沙学编程时常跻身前五，甚至超过了上海、深圳、广州，仅次于北京。

这组数据很有意思，甚至改变了我们过往的固有思维。我们过去总以为少儿编程流行区域应该是北上广深等一线城市和沿海省份，而报告颠覆了我们的想象。它至少说明了一些问题——河南、湖南正在悄然成为编程大省。

编程正在受到全社会认可，不管是政府、家长、孩子，都在意识到少儿编程的重要性，国家政策导向对少儿编程影响极大。中西部省份之所以会成为编程大省，政策导向在其中起到了重要因素。

编程可能会成为中西部欠发达省份弯道超车的机会，正如90年代的英语会推动沿海贸易一样，编程会是中西部省份未来产业升级的重要因素。

互联网企业也有向中西部展开产业转移的因素。北上广深土地成本、人力成本不菲，逐渐转移到二线城市已成趋势。

要知道，小米等北京一线互联网公司都在逃离北上广，落地武汉、南京等二线省份城市，BAT甚至也在把云计算业务布局在贵州等中西部省份。

05后提前“撸代码”，实际上反映了政府、家庭对互联网产业的向往，也有承接一线城市互联网产业转移的因素。

中西部城市正在做好迎接产业转移的准备。未来5－10年05后进入社会成为就业主力，很可能不用再挤破头在北上广深扎堆，可能在二线城市就可以顺利承接产业转移。

二、一小时改变基础教育

一线城市由于产业自身影响，家长会顺其自然地让孩子接受编程教育。如何加强中西部省份的编程教育，使之在未来5－10年培养出潜在的适合互联网等高新科技产业的人才？

这不仅仅需要政府层面在校园推广，往往更需要家长、学生自发的进行时间投入。而企业行为在其中起到了关键作用。“编程1小时”活动诞生的目的也正是如此。

2013年，美国前总统奥巴马面向全美学生，发起了“编程1小时”活动。这个概念是由美国非营利组织 Code．org于2013年向政府层面推动的。

2015年，奥巴马在演讲中宣称，编程教学如同识字一样，应成为基础教育的一部分。在他看来，编程将会改变我们做任何事的方式。2016年，美国政府则是特批了40亿美元基金，支持美国K－12教育中的编程教育。

随着美国“编程1小时”活动的深入，国内也在兴起这股风潮。像网易这类互联网巨头，每年都会组织相关编程一小时活动，鼓励家长带少儿前来参加。这类活动以线上体验为主，主要是基于网易云课堂的在线课程。

编程猫作为国内少儿编程领域的领头羊，也在12月3日－9日举办了“编程1小时”周活动。从品牌联动到教师推广再到学校落地，编程猫做了一整套传播落地方案。

名人策略维度上，编程猫请来了猎豹移动CEO傅盛、紫牛基金合伙人张泉灵、“凯叔讲故事”创始人凯叔、优必选科技有限公司董事长兼CEO周剑、清流资本创始合伙人王梦秋等互联网、教育领域的创投界人士背书。

联动营销维度上，则是联合小羊肖恩、豆小鸭、鹿精灵、兔子帮、潜艇总动员这些动画IP形象以及腾讯、苏宁、优必选、TCL等近百家品牌共同参与活动。

线下落地维度上，编程猫的编程普及活动覆盖极广，3年来落地了320万个普通家庭，4000余所海内外中小学。今年的“编程1小时”线下活动则有超过100所学校、200位中小学编程教师及10000名学生参与。

这类活动的目的在于，让政府、学校、家长重视编程，推动其成为基础教育学科。

1、1小时在基础教育中会起到至关重要的普及作用。当年英语教育普及的核心原因就在于国家倡导普及、学校设置学科、家长重视教育。

80后、90后的童年，每天可能要花1小时用于英语学习，在这1小时中需要背单词、听磁带。对如今的05后而言，以后每天可能要花一小时用于编程学习，在这1小时中需要写代码、做项目。编程甚至就如识字、说话一样，会成为05后的必备技能。

推广编程课是迟早的，只是谁来做，什么时候的做的问题。编程猫所做的事情正是如此。

2、编程1小时也是在抵御互联网、人工智能对各行各业渗透的影响，未来可能所有岗位都或多或少需要掌握代码技能。

国家科技水平很大程度是由计算机水平决定的，学习编程只是入门，应该尽早普及，引起孩子们的兴趣。

历数美国几大科技巨头，苹果、微软、Facebook创始人几乎都是孩童时期就接受了编程教育，拥有一整套代码训练。在中国，雷军、马化腾、李彦宏等人也是编程一代。让孩子从小每天接受1小时的编程教育，容易激发其创造力。

3、1小时编程教育，和其他学科教育融合时会产生化学反应。

正如得到创始人罗振宇所说的，现代社会技能淘汰速度过快，人需要具有建构自我的能力，在不同领域掌握不同技能，再根据不同技能展开跨界。学习编程，本质上是为自己的“技能试管”加入一种新的化学元素。

未来可能会有物理、化学领域的人才通过编程的方式构建一整套物理学、化学代码实验室，这种学科之间的复合交融，恰恰会是代码带来的融合作用。

编程1小时虽然不长，但是在全社会不同家庭如果得到落地，却如同日拱一卒一般，可以推动编程成为一种全国性的基础课程。

中西部地区承接互联网产业的政策相应必然也需要有人才和教育投入，各地区是否重视编程教育，甚至可能会影响未来20年中国互联网行业的区域格局。

三、全民编程思维看世界

当然，产业升级仅仅只是一个层面的问题，真正最核心的问题还是在于鼓励全民学会用编程思维看世界。

此前有一篇名为《未来三十年，我们的子女将面临的是什么》的微信热文，其中讲到了2040年的职业环境。在人工智能来袭的环境下，所有职业或多或少都会和代码相关。正如在我们今天这个社会，不会电脑就约等于文盲。编程在未来也将是必备技能。

80后从小就被告知要学好英语，虽然在80后的童年英语并非必考科目，但随后英语教育的普及席卷而来，语数英成为必修课。

对今天的05后来说，编程就犹如20年前的英语，它虽然刚刚起步，却在未来一段时间，可以预见会成为潮流。编程，在未来甚至会成为语数英之外的第四大必修课。

如果说英语开拓了80后的全球视野，让80后以国际化的思维去思考很多社会、科学问题，那么编程则是激发05后用代码思维去解决生活中的问题。

2017年的教育部新课标与2003年版的课程标准相比，大幅度减少了对于基本软件使用的要求，大幅度提升了在编程、计算思维、算法方面思维的要求，以及人工智能、开源硬件、网络空间安全等知识面的要求。

卡耐基梅隆大学计算机科学学院的副院长汤姆·科尔蒂纳此前在接受媒体采访时曾提到：

早点接触编码课程是有益的。年龄较小的孩子学习计算机科学时，他们认识到它并不只是令人困惑的、无休止的字母和数字的组成的字符串——而是构建应用程序、设计插图、测试假设的工具。

对于从小学习编程的孩子来说，转换思维过程不会像年龄较大的学生那样难。把问题分解成小块然后使用编码解决问题会变得稀松平常。

正如乔布斯曾说过的：人人都应该学习一门计算机语言，因为它将教会你如何思考。

在2000年初期，国内有出国深造意识的群体往往集中在北上广深一线城市地区，但随着英语教育普及，出国深造意识已经几乎不分地区，正在成为一股全民潮流。

代码意识、编程意识也是如此，它未来也将不是那些生活在北上广深孩子的专属。