12月16日，“AI＋教育 共创共生”——2021全球人工智能与教育大数据大会（2021 AIDE）在北京隆重举行。从2017年开始，AIDE已经是第四年举办了，不过今年的会议和往年还是有很大不同，最大的变化就是教育行业发生了翻天覆地的变化。国家的双减政策落地，教育改革全面深化，什么最终能够成为教育未来发展的真正方向？什么又能在这个趋势下提升学生的学习效率，保证学习效果？都成为大家非常关注的议题。目前来看，AI在教育领域的作用可以说是日益显现，而讯飞智慧教育业务的爆发，也昭示着AI将成为教育未来发展的核心驱动。

站在教育一线

AIDE大会可以说作为一个非常有前瞻性的会议活动，主办方从几年前就开始关注到人工智能在教育方面的探索和应用，从一个更高的维度来观察和讨论行业变化的趋势，推动人工智能AI在教育行业中的应用和推广，取得了卓越的成绩，已经成为了教育行业中最有影响力的大会之一，而在今年，这个大会的价值和意义就显得更加重要。本届大会以＂AI＋教育 共创共生＂为主题，设置有1个主论坛与17个分论坛，聚焦人工智能、大数据与教育的深度融合等重要问题。

全球顶尖人工智能科学家、大数据挖掘专家、教育学家、教育监测专家、各地名校校长、教育与科技领域学者及教育科技产业界优秀人才等共同出席会议，围绕人工智能＋教育、教育评价创新、脑科学、语言测试、区域教育治理、智慧教育示范区建设经验等多个话题开展深入交流与讨论，可以说不论是前瞻性、专业性还是深度和广度，都是首屈一指，在行业大变局的环境下，起到了非常重要的引领作用。

中国教育部原副部长、中国教育国际交流协会会长刘利民在致欢迎辞中表示“我们要更加主动地加强与各国的交流合作，深化智能教育协同创新，推动人工智能高端人才联合培养，强化知识产权保护，与各国一道共享智能教育发展红利。”中国教育部原副部长、中国教育学会会长朱之文则在讲话中指出，“随着需求和供给层面影响的叠加，人工智能对教育的影响将不仅仅局限在技术层面，必将逐步深入到观念和制度层面，这是一场历时久、影响大的深层次变革。”这可以看出，在人工智能和教育结合的方面，以及人工智能引领教育行业变革的方面，从上层到行业都已经形成了共识，而这个变化过程也正在逐步从技术升级开始进入到观念和制度改变方面，确实可以说是一次革命性的大变革。

今年这场大会的规格和专业程度再度刷新高度，高达17个分论坛，最前沿的专家就人工智能、大数据、脑科学、脑智发育、心理健康、智能化教学、教育质量监测、教学评价等诸多领域，进行分享和报告，来自全球几十所高校的顶尖或知名高校的专家汇聚一堂，堪称盛况空前。

讯飞爆发正当时

作为这次大会的重要举办方，科大讯飞是AI领域的巨头，也是AI＋教育的重要实践方。而在AI＋教育领域的深耕，也让科大讯飞的业务获得了爆发。在已公布的三季度财报中，讯飞首次在前三个季度就完成了超过100亿的营收，同时归属上市公司股东的净利润增长31．48％，扣非后的净利润较上年同期增长了500％多。和去年的以投资收益为主的结构有显著不同，讯飞收入和利润的增长主要是来自于AI教育、消费等板块。

科大讯飞总裁吴晓如在演讲中举了一个例子，可以清晰的解释这个爆发的原因。他说，有报告表示，在2018年79个国家参与的PISA测试中，我们国家有4个省市的平均分在阅读、数学、科学素养排名第一，但另一方面，我们的学习效率偏低，数学和科学排在46和54位。这说明我们的学生获得好成绩的代价是非常大的，这也是双减的一个大前提。

“ ‘双减’政策下面临的核心挑战，可以用‘既要也要’概括。既要师生减负，也要提升教学质量；既要五育并举，也要实现科技强国；既要减少日常考试，也要评估教学成效；既要强化学校主题作用，也要兼顾教师负担压力。”

关于这个问题，讯飞用人工智能拿出了解决方案，那就是通过AI助力来实现因材施教，让每个孩子都能成为最好的自己。吴晓如讲了三点来描述AI是如何实现这个目的的，包括智慧教育助力过程评价，智慧教育支持教与学、智慧教育赋能环境。

讯飞通过数学建模的方式，把一些高水平老师的主观经验转换成一个智能评价的模型，并和老师一些全局性、感性的教学评价结合起来，对学生实时的学习行为进行数据化以后，生成一个比较好的评价结果。AI利用这些结果，针对性的给学生进行不同的作业布置和批改，不仅实现了千人千面的教学安排，也大幅提升了老师的教学效率，降低了老师不必要的教学负担。同时通过各种科技化的教学设备，完成教育数据的收集，让AI贯穿教育的全过程，最终实现对整个教学环境和流程的赋能。在这个教育AI化的推动过程中，讯飞既有硬件方面的设计和生产，又有软件系统方面的研发和应用，业务和产品覆盖了整个教育的方方面面，形成了自己独特的技术优势、产品优势、服务优势和竞争优势。

举个例子，从因材施教和个性化学习的闭环来说，科大讯飞智慧课堂、大数据精准教学、个性化学习手册等产品的应用，可以实现：课前，学生预习、反馈重难点，老师根据反馈备课；课中，多种互动形式照顾到每个学生，老师根据学生情况调整教学；课后，帮助老师批改作业和试卷。这些过程性学习数据组合在一起，生成每个学生的知识图谱，再根据知识图谱推荐个性化作业和微课视频。

教育进入全新阶段

从这场大会的内容我们可以看出，教育已经进入了全新阶段，之前我们的教育核心关注点是考试和分数，由此也产生了非常巨大的内卷，包括辅导班、复读等问题都是因此而产生。而现在我们开始更加关注教育的本源，如何更好的实现教育成果，让孩子们更好的找到自己的擅长和喜好的领域，就成为了核心关键。甚至，还有更基础的教育研究，也取得了非常不错的成果。

比如北京师范大学校长董奇作的题为《开展脑智发育研究，助力中国特色学生心理健康公共服务体系建设》的主题报告，就分享了国家2030“脑科学与类脑研究”重大科技项目中儿童青少年脑智发育研究的相关内容和应用前景。这个项目就把重点放在了探索脑智发育规律、揭示学生心理健康促进与防治的科学原理和方法，从更加科学和更加早期的角度切入到孩子的脑发育和教育成长中，也让人耳目一新。

类似的研究和探讨还有很多，一个显著的共性就是大家都非常注重科学和数据的应用，都借助了人工智能在分析和深度学习方面的优势，更好的通过现象收集数据，通过数据分析本质，再从根源上找到方案去解决相关的问题或者优化教育的结果。可以说AI的应用对于行业研究和发展起到了非常重要的推动作用，甚至是一个划时代的作用。

这对于教育科技公司而言也提出了更高的要求。以讯飞为例，讯飞在人工智能领域已经有了18年的积累，也已经在教育第一线做出了非常不错的产品和成绩，如何把自己的优势发挥出来，为整个教育行业的研究助力？这也是这场大会一个重要的探讨方向。

诸多迹象表明，整个AI行业都开始进入到了落地的爆发期，不管是从政策的推动，基础平台的建设，还是应用场景的落地，以及终端硬件的普及，都到了一个爆发的临界点。相信在AI的助力和加持下，更加深刻的教育领域改革会有一个更好的方向和支撑，也相信讯飞这样深耕行业的企业会创造出更大的价值。